СДО литература 03.02.18

СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ЕСЕНИН

«ЧЕРЕМУХА»

Цели: продолжать знакомиться с творчеством С. А. Есенина, увидеть своеобразие поэзии С. Есенина, ее красоту и музыкальность; учиться видеть красоту русской природы; развивать наблюдательность, речь

Ход урока

Стихотворение Сергея Есенина, которое вы прочитаете, пронизано любовью к родной русской природе.

Послушайте стихотворение «Черемуха»  на ДИСКЕ

прочитайте сами .

– Какое настроение вызвало у вас стихотворение?

– Какой  вы  представили  себе  черемуху?  

Кого  она  вам  напоминает?

– Какие сравнения использует поэт?

ЗАПИШИ ИХ В ТЕТРАДЬ

– Найдите и прочитайте слова, которыми поэт описывает черемуху, росу, ручей. 

Это эпитеты. Эпитеты придают образность, красоту, эмоциональность поэтической речи.

ЗАПИШИ ИХ В ТЕТРАДЬ

– Как бы вы прочитали это стихотворение?

Упражнение в чтении стихотворения, отработка интонации, логических пауз.

IV. Итог урока.

– Какие мысли, чувства пробудило в вас стих-е?

– О чем заставил задуматься?

? Домашнее задание: 

 подготовить выразительное чтение стихотворения С. А. Есенина «Черемуха» (с. 55, часть 2-я), 

сделать рисунок к стихотворению, 

по желанию выучить стихотворение наизусть;