вторник, 29 января 2019 г.

СДО 01.02.19 окружающий мир




ЖИЗНЬ В ПРЕСНЫХ ВОДОЁМАХ
ТПО с. 82 - 85
8 задание по желанию

ЖИЗНЬ ЛУГА
ТПО с.78 - 80
7 задание по желанию

СДО 01.02.19 русский

СДО 01.02.19 ОРКиСЭ




СДО технология 01.02.19

СДО 31.01.19 математика

Учебник математики 2 часть Моро М.И.


http://znayka.pro/uchebniki/4-klass/matematika-4-klass-uchebnik-chast-2-moro-m-i-bantova-m-a/


1.с. 4 №1    Реши задачу

ТАБЛИЦУ В ТЕТРАДИ ЗАПОЛНИ

 в 1 банке
кол-во банок 
 всего






  
2. № 5 
первое уравнение
 образец записи смотри 

3. № 6 ( два столбика)

СДО 31.01.19 русский

Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе

Цель: учиться писать падежные окончания имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе.
Задачи урока:  научиться определять безударные падежные окончания имён прилагательных.
ХОД УРОКА

Работа по теме урока
Работа по учебнику
Упр. 23 (с. 15).
— Прочитайте название таблицы. Со склонением каких имён прилагательных мы сегодня познакомимся? (Мужского и среднего рода в единственном числе.)
(Работа по вопросам и заданиям упражнения.)
— Какой вывод можно сделать? (Безударное окончание можно проверить, подставив слово с ударным окончанием.)
Таким словом может служить падежный вопрос, так как он ударный всегда.
— Прочитайте материал рубрики «Обратите внимание!».
Упр. 24 (с. 15) устно
Продолжение работы по теме урока Работа по учебнику
Упр. 25 (с. 15).
— Прочитайте. Отгадайте загадки.
— Прочитайте задания.
— Как вы поняли, что нужно сделать?
— Рассмотрите образец.Образец не списывайте
— Выполните задания.
ВЫВОД :
— Как определяли падеж имён прилагательных? (По падежу имён существительных, от которых они зависят.)
— Разберите первое предложение ( по цели, по интонации, по наличию второстепенных членов, стрелками указать связь слов)
— Прочитайте сведения о языке на с. 16.
— Какие существуют способы проверки безударных падежных окончаний имён прилагательных?
— Какой способ вам кажется наиболее простым и удобным?
Домашнее задание
Спишите столбиком словосочетания. Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных. Сверху напишите род и падеж у прилаг-ого
На высок..башнях, по извилист.. тропе, о свеж., ветре, душист., клеверу, син.. простором, за могуч., дубом, из дальн.. плавания.

понедельник, 28 января 2019 г.

СДО 30.01.19 литература



КОНСТАНТИН ГЕОРГИЕВИЧ ПАУСТОВСКИЙ.
«КОРЗИНА С ЕЛОВЫМИ ШИШКАМИ»
Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством К. Г. Паустовского; 




& Домашнее задание: прочитать с.47 - 58,задания № 6,7,8 в тетради
К. Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками»

СДО 30.01.19 окружающий

СДО 30.01.19 окружающий

СДО 30.01.19 математика

Классная работа
с. 94 № 34
         № 37 ( 3 - е уравнение )
образец записи на с. 80
без краткой записи

Домашняя работа
с. 95 № 45 ( 3-ий столбик 1 пример)
        № 46
        (если сможете, краткую запись в таблицу0 

СДО 30.01.19 русский

Тема: Общее представление о склонении имён прилагательных мужского и среднего рода и их падежных окончаниях. Начальная форма имени прилагательного.

Цель: учить определять падеж имён прилагательных, изменять прилагательные по падежам.
1. Работа по учебнику
- Таблица на с. 10
ВЫВОД
Прилагательное стоит в том же роде, числе и падеже, что и имя существительное, к которому оно относится.
- Прочитайте сведения о языке на с. 11.
(Устная работа по таблице.) Упр. 17 (с. 11)
2. Продолжение работы по теме урока. Работа по учебнику
Упр. 18 (с. 11).
— Прочитайте задание.
— Как вы поняли, что нужно сделать?
— Определите падеж имён существительных
— Выполните письменные задания к упражнению. 
— Как вы определяли падеж имён прилагательных? 
(По падежу имён существительных, от которых они зависят.)
— Попробуйте составить алгоритм определения падежа имени прилагательного.
— Проверьте себя. Прочитайте сведения о языке на с. 12.
— Правильно ли вы рассуждали?
Подведение итогов урока
— Как определить падеж имени прилагательного?
Домашнее задание
Упр. 20 (с. 12).

ВНИМАНИЕ

Уважаемые родители!

В связи с письмом Управления образования с 29 января по 2 февраля (включительно) учимся в дистанционной форме.

воскресенье, 27 января 2019 г.

Срочно!!!


запись в городской лагерь

ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ,
ДЛЯ ПОСТАНОВКИ В ГОРОДСКОЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ:

с 1 марта 2019 года по 25 апреля 2019 года - будет осуществляться постановка детей на очередь для последующего предоставления им путевок в городской оздоровительный лагерь. 
Документы принимаются:
1 МАРТА (ПЯТНИЦА) с 08.30 до 10.30.
Последующие дни:
ВТОРНИК с 15.00 до 17.00.
СРЕДА с 08.30 до 10.30.
ЧЕТВЕРГ с 15.00 до 17.00.
Кабинет № 104 (приемная директора) 

Основной перечень документов, представляемых Заявителем, для постановки на учет в целях получения его ребенку путевки в городской оздоровительный лагерь:
1) письменное заявление по УСТАНОВЛЕННОЙ форме (см. Приложение 2);
2) свидетельство о рождении ребенка (оригинал и копия);
3) документ, удостоверяющий личность (оригинал и копия 2 и 3 страниц в развороте);
4) решение органа опеки и попечительства об установлении опеки или попечительства - в случае подачи заявления опекуном (попечителем) (оригинал и копия);
5) договор о передаче ребенка (детей) на воспитание в приемную семью - в случае подачи заявления приемным родителем (оригинал и копия);
6) документ о заключении брака (о расторжении брака, смене фамилии) - в случае если фамилия родителя по документу, удостоверяющему личность, не совпадает с его фамилией, указанной в свидетельстве о рождении ребенка (оригинал и копия);
7) доверенность на представление интересов родителей (законных представителей) ребенка, оформленная в соответствии с гражданским законодательством, - если заявление с документами предоставляет лицо, не являющееся родителем (законным представителем) ребенка (оригинал).
8) Страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования (СНИЛС) на ребенка и на родителя (законного представителя) (оригинал и копия).

Перечень документов, представляемых Заявителем при постановке на учет для получения путевки и подтверждающих право на:
1) внеочередное устройств в оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей:
1.1) в отношении детей судей - справка с места работы (службы) (оригинал),
1.2) в отношении детей прокуроров - справка с места работы (службы)(оригинал),
1.3) в отношении детей сотрудников Следственного комитета РФ - справка с места работы (службы) (оригинал).
2) первоочередное устройство в оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей:
2.1) в отношении детей-инвалидов и детей, один из родителей которых является инвалидом - справка, подтверждающая факт установления инвалидности, по форме, утвержденной Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации (оригинал и копия),
2.2) в отношении ВИЧ-инфицированных детей - заключение учреждения государственной или муниципальной системы здравоохранения о наличии ВИЧ-инфекции (оригинал и копия);
2.3) в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - решение органа опеки и попечительства об установлении опеки или попечительства, договор о передаче ребенка на воспитание в приемную семью, документ, подтверждающий полномочия;
2.4) в отношении детей военнослужащих; сотрудников полиции; сотрудников органов внутренних дел, не являющихся сотрудниками полиции; сотрудников, имеющих специальные звания и проходящих службу в учреждениях и органах уголовно0исполнительной системы, федеральной противопожарной службе, органах по контролю за оборотом некротических средств и психотропных веществ и таможенных органах Российской Федерации - справка с места работы (службы) (оригинал);
2.5) в отношении детей сотрудников полиции, органов внутренних дел, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей - свидетельство  о смерти сотрудника полиции, органов внутренних дел (оригинал и копия); справка, подтверждающая, что сотрудник полиции, органов внутренних дел погиб (умер) в связи с осуществлением служебной деятельности либо умер до истечения одного года после увольнения со службы вследствие ранения (контузии), заболевания, полученного в период прохождения службы (оригинал);
2.6) в отношении детей сотрудников полиции, органов внутренних дел, умерших вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции - свидетельство о смерти сотрудника полиции, органов внутренних дел (оригинал и копия); справка, подтверждающая, что сотрудник полиции, органов внутренних дел умер вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, в органах внутренних дел (оригинал);
2.7) в отношении детей граждан Российской Федерации, уволенных со службы в полиции, в органах внутренних дел вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции, в органах внутренних дел - копия приказа об увольнении гражданина Российской Федерации со службы в полиции, в органах внутренних дел вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции; справка, подтверждающая факт получения сотрудником милиции (полиции) в связи с осуществлением его служебной деятельности телесных повреждений, исключающих для него возможность дальнейшего прохождения службы (оригинал);
2.8) в отношении детей граждан Российской Федерации, умерших в течение одного года после увольнения со службы в полиции, в органах внутренних дел вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, в органах внутренних дел, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции, в органах внутренних дел - свидетельство о смерти гражданина Российской Федерации (оригинал и копия); справка, подтверждающая, что сотрудник полиции умер в течение одного года после увольнения со службы в полиции, в органах внутренних дел вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, в органах внутренних дел, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции, в органах внутренних дел (оригинал);
2.9) в отношении детей, находящихся (находившихся) на иждивении сотрудника полиции, сотрудника органов внутренних дел, гражданина Российской Федерации, указанных в подпунктах 2.5-2.8 настоящего пункта, - документы, указанные в подпунктах 2.5-2.8 настоящего пункта, соответствующие категории лиц, имеющих право на льготное получение путевок в оздоровительные организации; справка, подтверждающая факт нахождения детей, указанных  в подпунктах 2.5-2.8 настоящего пункта, на иждивении сотрудника полиции, сотрудника органов внутренних дел, гражданина Российской Федерации (оригинал);
2.10) в отношении детей военнослужащих граждан, уволенных с военной службы, - военный билет (оригинал и копия);
2.11) в отношении детей, в том числе находящихся (находившихся) на иждивении сотрудников, проходящих службу в войсках национальной гвардии Российской Федерации и имеющих специальные звания полиции-  справка с места работы (службы), подтверждающие прохождение службы в войсках национальной гвардии Российской Федерации и имеющих специальные звания полиции, и факт нахождения на иждивении сотрудников, проходящих службу в войсках национальной гвардии Российской Федерации (оригинал);
2.12) в отношении детей, в том числе находящихся (находившихся) на иждивении граждан, уволенных со службы в войсках национальной гвардии Российской Федерации -  справки, подтверждающие факт службы в войсках национальной гвардии Российской Федерации с указанием даты увольнения и факт нахождения на иждивении граждан, уволенных с службы в войсках национальной гвардии Российской Федерации (оригинал и копия).
3) преимущественное устройство в оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей:
3.1) в отношении детей, состоящих на учете в территориальных комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав и в подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел - справка из комиссии или подразделения по делам несовершеннолетних и в подразделениях по делам несовершеннолетних
органов внутренних дел (оригинал).

Перечень документов, представляемых Заявителем при постановке на учет для получения путевки и подтверждающих право на предоставление путевки, оплата которой произведена за счет бюджетных средств в пределах 100 процентов:
1.1) в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - решение органа опеки и попечительства об установлении опеки или попечительства (оригинал и копия),
1.2) в отношении детей, вернувшимся из воспитательных колоний и специальных учреждений закрытого типа, - справка установленной формы (оригинал и копия),
1.3) в отношении детей, состоящих на учете в территориальных комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав и в подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел - документ, подтверждающий, что ребенок состоит на учете в комиссии или подразделениях по делам несовершеннолетних или органов внутренних дел (оригинал),
1.4) в отношении детей - инвалидов, ВИЧ – инфицированных детей -  справка, подтверждающая факт установления инвалидности, по форме, утвержденной Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации (оригинал и копия); заключение учреждения государственной или муниципальной системы здравоохранения о наличии ВИЧ-инфекции (оригинал и копия);
1.5) в отношении детей работников организаций всех форм собственности, совокупный доход семьи которых ниже прожиточного минимума, установленного   в Свердловской области, - документы (справки), подтверждающие доход малообеспеченной семьи, с учетом видов доходов семьи, принимаемых во внимание при исчислении среднедушевого дохода, установленных постановлением Правительства Свердловской области от 01.02.2005 № 70-ПП «О порядке реализации Закона Свердловской области от 14 декабря 2004 года № 204-ОЗ «О ежемесячном пособии на ребенка» - (оригинал),
1.6) в отношении детей, из семей беженцев и вынужденных переселенцев, - удостоверение беженца (вынужденного переселенца), выданного территориальным органом Федеральной миграционной службы, с указанием сведений о членах семьи, не достигших возраста 18 лет, признанных беженцами или вынужденными переселенцами для детей беженцев и вынужденных переселенцев) - (оригинал и копия).



О стоимости путевки будет сообщено отдельно.

пятница, 25 января 2019 г.

на 29.01 СДО

В связи с проведением репетиционного тестирования по математике в 9 классах
29 января для обучающихся 2 - 11 классов организовано обучение с помощью 
дистанционных технологий


СДО русский язык
Тема: Словообразование имён прилагательных. Число имён прилагательных.
Работа по учебнику
Упр. 8 (с. 7).
Работа по вопросам и заданиям упражнения устно
- Можно ли определить род имён прилагательных во множественном числе? (Нет, род имён прилагательных определяется только в единственном числе.)
Упр. 9 (с. 7).
— Прочитайте текст.
— Какова тема текста? (На кормушке зимой можно увидеть разных птиц.)
— Определите главную мысль текста.
 (Зимующие птицы очень красивы. Сделай кормушку для зимующих птиц и сможешь любоваться их красотой.)
— Назовите имена прилагательные, которые встретились в тексте, определите их
число.
— Выполните письменные задания к упражнению.
— Запишите в словарик слово семена, поставьте ударение
подчеркните орфограммы.
— Найдите значение этого слова в толковом словаре.
— Составьте предложение со словом семена.
(На данном этапе урока можно использовать школьный орфографический словарик.)
Домашнее задание
Упр. 11 (с. 8).
— Прочитайте задание.
— Какое умение мы будем отрабатывать при выполнении упражнения? 
(Умение согласовывать имена прилагательные с именами существительными вроде и числе.)
— Выполните задания.

МАТЕМАТИКА
ЗАКРЕПЛЕНИЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
1. с. 95 задача № 47
2. с. 95 первое уравнение № 44
3. с. 95 № 49 ( 2-ой столбик, 1 выражение)
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
с.94 задача № 38
с.94 пример № 43 ( 2-ой столбик, 3-ий пример)

литература
Борис степанович ЖИТКОВ «КАК Я ЛОВИЛ ЧЕЛОВЕЧКОВ» (продолжение)
Тест по рассказу Б.С.Житкова «Как я ловил человечков»
ОТВЕТЫ ЗАПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ

  1. 1.Какого цвета труба была на пароходике? 
  2. а) белая; б) желтая; в) чёрная; г) синяя.

  3. 2.Сколько мачт было на кораблике? 
  4. а) одна; б) две; в) три; г) четыре.

  5. 3. Где стоял пароходик? 
  6. а) на столе; б) на окне; в) на полке; г) на полу.

  7. 4. Бабушка не разрешила играть с пароходиком потому, что…
  8.  а) он был очень дорогим;
б) он был чужой; в) он был хрупким;
г) он был дорогой памятью.

  1. 5. Мальчик считал, что ростом человечки… 
  2. а) ниже спички ;
б) выше спички;
в) полспички;
г) с карандаш.

  1. 6. Мальчик попросил включить ночник потому, что…
а) боялся темноты;
б) хотел видеть пароходик; в) боялся мышей;
г) хотел читать книгу.

  1. 7. Чтобы выманить человечков…
  2.  а) мальчик положил кусочек сахару;
б) звал их;
в) положил кусочек леденца;
г) стучал по пароходику.

  1. 8. Чего не делал мальчик с пароходиком? 
  2. а) тряс пароходик;
б) бросал его на пол; в) отрезал на нём лесенки;
г) поднял у него палубу.

  1. 9. Чем мальчик приподнимал палубу на пароходике?
а) ногтем;
б) ножом;
в) линейкой;
г) палочкой

10. Мальчик плакал из-за того, что… 
а) не смог поймать человечков;
б) боялся наказания; в) понял, что натворил; г) поранил руку.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ
ссылка на тест