на 29.01 СДО

В связи с проведением репетиционного тестирования по математике в 9 классах

29 января для обучающихся 2 - 11 классов организовано обучение с помощью 

дистанционных технологий

СДО русский язык

Тема: Словообразование имён прилагательных. Число имён прилагательных.

Работа по учебнику

Упр. 8 (с. 7).

Работа по вопросам и заданиям упражнения устно

- Можно ли определить род имён прилагательных во множественном числе? (Нет, род имён прилагательных определяется только в единственном числе.)

Упр. 9 (с. 7).

— Прочитайте текст.

— Какова тема текста? (На кормушке зимой можно увидеть разных птиц.)

— Определите главную мысль текста.

 (Зимующие птицы очень красивы. Сделай кормушку для зимующих птиц и сможешь любоваться их красотой.)

— Назовите имена прилагательные, которые встретились в тексте, определите их

число.

— Выполните письменные задания к упражнению.

— Запишите в словарик слово семена, поставьте ударение

подчеркните орфограммы.

— Найдите значение этого слова в толковом словаре.

— Составьте предложение со словом семена.

(На данном этапе урока можно использовать школьный орфографический словарик.)

Домашнее задание

Упр. 11 (с. 8).

— Прочитайте задание.

— Какое умение мы будем отрабатывать при выполнении упражнения? 

(Умение согласовывать имена прилагательные с именами существительными вроде и числе.)

— Выполните задания.

МАТЕМАТИКА

ЗАКРЕПЛЕНИЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

1. с. 95 задача № 47

2. с. 95 первое уравнение № 44

3. с. 95 № 49 ( 2-ой столбик, 1 выражение)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

с.94 задача № 38

с.94 пример № 43 ( 2-ой столбик, 3-ий пример)

литература

Борис степанович ЖИТКОВ «КАК Я ЛОВИЛ ЧЕЛОВЕЧКОВ» (продолжение)

Тест по рассказу Б.С.Житкова «Как я ловил человечков»

ОТВЕТЫ ЗАПИСАТЬ В ТЕТРАДЬ

1. 1.Какого цвета труба была на пароходике? 
2. а) белая; б) желтая; в) чёрная; г) синяя.
3. 
   
4. 2.Сколько мачт было на кораблике? 
5. а) одна; б) две; в) три; г) четыре.
6. 
   
7. 3. Где стоял пароходик? 
8. а) на столе; б) на окне; в) на полке; г) на полу.
9. 
   
10. 4. Бабушка не разрешила играть с пароходиком потому, что…
11.  а) он был очень дорогим;

б) он был чужой; в) он был хрупким;

г) он был дорогой памятью.

5. 5. Мальчик считал, что ростом человечки… 
6. а) ниже спички ;

б) выше спички;

в) полспички;

г) с карандаш.

6. 6. Мальчик попросил включить ночник потому, что…

а) боялся темноты;

б) хотел видеть пароходик; в) боялся мышей;

г) хотел читать книгу.

7. 7. Чтобы выманить человечков…
8.  а) мальчик положил кусочек сахару;

б) звал их;

в) положил кусочек леденца;

г) стучал по пароходику.

8. 8. Чего не делал мальчик с пароходиком? 
9. а) тряс пароходик;

б) бросал его на пол; в) отрезал на нём лесенки;

г) поднял у него палубу.

9. 9. Чем мальчик приподнимал палубу на пароходике?

а) ногтем;

б) ножом;

в) линейкой;

г) палочкой

10. Мальчик плакал из-за того, что… 

а) не смог поймать человечков;

б) боялся наказания; в) понял, что натворил; г) поранил руку.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

ссылка на тест